Chapitre D'ouvrage
Année : 2016
MALIKA KAHERAOUI : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02543408
Soumis le : mercredi 15 avril 2020-12:38:01
Dernière modification le : mercredi 20 mars 2024-14:14:03
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Identifiants
- HAL Id : hal-02543408 , version 1
Citer
Malika Kaheraoui. Pour une didactique contextualisée : étude comparative, français langue maternelle, français langue seconde au Maroc. Karsenti, T. (éd.). Mieux former les enseignants dans la Francophonie. Principaux enjeux actuels et futurs. Montréal, QC : AUF. 537-547., 2016. ⟨hal-02543408⟩
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