M@gistère « décrochage scolaire » de l’Académie de Grenoble

Fernando Núñez-Regueiro (1)

1 LaRAC - Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte

Ce diaporama commenté présente l’état actuel de la recherche internationale portant sur le développement des situations de décrochage, c’est-à-dire sur les processus qui poussent les individus à quitter le système scolaire. Tout d’abord, nous interrogeons la notion de « processus », notamment en lien avec les facteurs de risque de décrochage. Ensuite, nous explicitons quelques modèles de décrochage significatifs de l’évolution de la recherche depuis les année 1980.

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Education; Psychologie; Sociologie; Méthodes et statistiques

Fernando Núñez-Regueiro. M@gistère « décrochage scolaire » de l’Académie de Grenoble: Le décrochage scolaire comme processus. 2016. ⟨hal-02523030⟩