Apprendre en dormant : Effets du sommeil sur l’apprentissage incident de l’orthographe lexicale - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2018

Apprendre en dormant : Effets du sommeil sur l’apprentissage incident de l’orthographe lexicale

Raphaëlle Rebillart-Sauvaigo
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1065215
BCL, équipe Langage et Cognition
Emilie Gerbier
BCL, équipe Langage et Cognition
Carlos Aguilar
  • Fonction : Auteur
BCL, équipe Langage et Cognition
Fabien Mathy
BCL, équipe Langage et Cognition
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Identifiants

  • HAL Id : hal-02487095 , version 1

Citer

Raphaëlle Rebillart-Sauvaigo, Emilie Gerbier, Carlos Aguilar, Fabien Mathy. Apprendre en dormant : Effets du sommeil sur l’apprentissage incident de l’orthographe lexicale. Deuxième Rencontre C@UCA, Jun 2018, Fréjus, France. ⟨hal-02487095⟩

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