Une approche compréhensive des langues est-elle tenable en formation initiale d’enseignants du premier degré ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Mélanges CRAPEL Année : 2018

Une approche compréhensive des langues est-elle tenable en formation initiale d’enseignants du premier degré ?

Séverine Behra
Didactique des langues et sociolinguistique (Crapel)
CV
Dominique Macaire
  • Fonction : Auteur

Domaines

Linguistique Education

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Soumis le : mardi 18 février 2020-19:38:15

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Citer

Séverine Behra, Dominique Macaire. Une approche compréhensive des langues est-elle tenable en formation initiale d’enseignants du premier degré ?. Mélanges CRAPEL, 2018, Numéro VARIA Dossier spécial en hommage à Claude Normand et Myriam Pereiro, 39 (Varia), pp.99-120. ⟨hal-02483817⟩

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