Approche Neurolinguistique et Méthode Verbo-Tonale dans l’enseignement de la prononciation en classe de FLE

Julie Rançon

Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Approche Neurolinguistique et Méthode Verbo-Tonale dans l’enseignement de la prononciation en classe de FLE

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Julie Rançon

Fonction : Auteur
PersonId : 14776
IdHAL : julie-rancon
IdRef : 147902649

Université de Poitiers - UFR Lettres et langues

Formes et représentations en linguistique, littérature et dans les arts de l’image et de la scène [EA 3816]

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Education Linguistique

Julie Rançon : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02478234

Soumis le : jeudi 13 février 2020-17:53:56

Dernière modification le : mercredi 20 mars 2024-14:22:22

Dates et versions

hal-02478234 , version 1 (13-02-2020)

Identifiants

HAL Id : hal-02478234 , version 1

Citer

Julie Rançon. Approche Neurolinguistique et Méthode Verbo-Tonale dans l’enseignement de la prononciation en classe de FLE. Conférence, conférencière invitée, Dec 2019, Université de Nantes, Nantes, France. ⟨hal-02478234⟩

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