 |
Free and accessible knowledge |
Book sections
Formation des enseignants en charge d’élèves allophones d’hier à aujourd’hui: quelles perspectives?
Catherine Mendonça Dias 1
Author IdHAL : catherine-mendonca-dias ORCID : https://orcid.org/0000-0002-2187-6779
Brahim Azaoui 2
Author IdHAL : brahim-azaoui IdRef : https://www.idref.fr/18284319X
Fatima Chnane-Davin 3
Author
1
DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (46 rue Saint-Jacques - 75005 Paris cedex 05 - France)
- Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 : EA2288 (17, rue de la Sorbonne - 75231 Paris cedex 05 - France)
2
LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (IUFM Académie de Montpellier - 2, Place Marcel Godechot - BP 4152 - 34092 MONTPELLIER CEDEX 5 - France)
- UPVM - Université Paul-Valéry - Montpellier 3 : EA 3749 (Université Paul Valéry Montpellier 3 Route de Mende 34199 Montpellier Cedex 5 - France)
- UM - Université de Montpellier : UM 208 (163 rue Auguste Broussonnet - 34090 Montpellier - France)
3
ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (3 Place Victor Hugo
13331 Marseille
Cedex 3 - France)
- AMU - Aix Marseille Université : EA4671 (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
Document type :
Book sections
Domain :
Complete list of metadata
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02471796
Contributor : Fatima Chnane-Davin Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Sunday, February 9, 2020 - 1:11:21 PM
Last modification on : Thursday, May 19, 2022 - 3:48:05 PM
Contributor : Fatima Chnane-Davin Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Sunday, February 9, 2020 - 1:11:21 PM
Last modification on : Thursday, May 19, 2022 - 3:48:05 PM
Identifiers
- HAL Id : hal-02471796, version 1
Collections
TICE | UNIV-MONTP3 | ADEF | EDUC | SFERE-PROVENCE | DILTEC | UNIV-PARIS3 | LIRDEF | UNIV-MONTPELLIER | UNIV-AMU | USPC | INCIAM
Citation
Catherine Mendonça Dias, Brahim Azaoui, Fatima Chnane-Davin. Formation des enseignants en charge d’élèves allophones d’hier à aujourd’hui: quelles perspectives?. Lambert Lucas, collection Didactique des langues maternelles et étrangères. Allophonie. Inclusion et langues des enfants de migrants à l'école, pp.123-140, 2020, 978-2-35935-300-6. ⟨hal-02471796⟩
Metrics
Record views