Article Dans Une Revue
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair
Année : 2019
Alice Delserieys : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02429949
Soumis le : mardi 7 janvier 2020-04:31:06
Dernière modification le : jeudi 14 juillet 2022-04:11:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02429949 , version 1
Citer
Valerie Theric, Hélène Cheneval-Armand, Alice Delserieys, Pascale Brandt-Pomares. Co-intervention en formation professionnelle : représentations des enseignants. Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2019. ⟨hal-02429949⟩
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