Analyses complémentaires d’un manuel scolaire de lecture en CE1 à Mayotte : à la recherche de la contextualité - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Analyses complémentaires d’un manuel scolaire de lecture en CE1 à Mayotte : à la recherche de la contextualité

Jacques Kerneis
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
CV
Maryvonne Priolet
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
CV
Jean-Jacques Salone
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 6570
  • IdHAL : jjsan
CV

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Education

Jacques Kerneis  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02379362

Soumis le : lundi 25 novembre 2019-16:15:37

Dernière modification le : mardi 8 février 2022-14:32:01

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02379362 , version 1

Citer

Jacques Kerneis, Maryvonne Priolet, Jean-Jacques Salone. Analyses complémentaires d’un manuel scolaire de lecture en CE1 à Mayotte : à la recherche de la contextualité. In Intervention éducative et. Médiation(s) : contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles, 2018. ⟨hal-02379362⟩

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