Chapitre D'ouvrage
Année : 2018
Thierry Ardouin : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02354066
Soumis le : jeudi 7 novembre 2019-15:45:21
Dernière modification le : samedi 23 avril 2022-03:37:19
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02354066 , version 1
Citer
Thierry Ardouin, Catherine Guillaumin. La continuité formative, un enjeu de l’ingénierie en formation. Catherine Guillaumin; Sébastien Pesce; Samuel Renier; Emmanuel Rusch. De l'abandon à l'engagement en formation : enjeux singuliers des parcours de professionnalisation, Presses universitaires François-Rabelais, pp.237-260, 2018, 978-2-86906-667-0. ⟨hal-02354066⟩
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