La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation : le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie

Thérèse Perez-Roux (1, 2)

1 LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation
2 UPVM - Université Paul-Valéry - Montpellier 3

Fruit d’une collaboration entre des chercheurs en Sciences de l’éducation (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique Education et Formation, LIRDEF EA 3749) et l’Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie (IFMK) de Montpellier, cet ouvrage tente de répondre à un double enjeu, à la fois scientifique et professionnel. D’une part il analyse et rend compte, à différents niveaux d’un processus de transformation lié à la mise en oeuvre de la réforme des études de masso-kinésithérapie. D’autre part, les résultats de l’étude conduite sur trois années (2015-1018), proposent des outils d’intelligibilité sur la réception de la réforme et les dynamiques en jeu dans les centres de formation

Mots clés: Professionnalisation des étudiants; Universitarisation; Réforme des études en santé; Formation professionnelle; Masso-Kinésithérapie

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Education

Thérèse Perez-Roux. La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation : le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie. L'Harmattan, 2019, Pratiques en formation, 978-2-343-18043-4. ⟨hal-02344162⟩