Adaptation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées

Teresa Assude; Jean-Michel Perez; Jeannette Tambone

doi:10.3917/nras.057.0131

Article Dans Une Revue La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation Année : 2012

Adaptation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées

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Teresa Assude

Fonction : Auteur
PersonId : 11930
IdHAL : teresa-assude
ORCID : 0000-0002-5591-3670
IdRef : 083966854

Aix Marseille Université

CV

Jean-Michel Perez

Fonction : Auteur
PersonId : 178131
IdHAL : jean-michel-perez
ORCID : 0000-0001-9677-7364
IdRef : 117204080

CV

Jeannette Tambone

Fonction : Auteur

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Jean-michel Perez : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02320671

Soumis le : samedi 19 octobre 2019-04:31:17

Dernière modification le : mercredi 24 avril 2024-23:20:32

Dates et versions

hal-02320671 , version 1 (19-10-2019)

Identifiants

HAL Id : hal-02320671 , version 1
DOI : 10.3917/nras.057.0131

Citer

Teresa Assude, Jean-Michel Perez, Jeannette Tambone. Adaptation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2012, 57 (1), pp.131. ⟨10.3917/nras.057.0131⟩. ⟨hal-02320671⟩

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