La formation-action: une modalité de l'apprentissage organisationnel. Eléments pour un transfert méthodologique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue International Journal of Technology Management and Sustainable Development Année : 2003

La formation-action: une modalité de l'apprentissage organisationnel. Eléments pour un transfert méthodologique

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02307666 , version 1 (07-10-2019)

Identifiants

Citer

Jean-Michel Larrasquet, Isabelle Franchistéguy, Emilio Rodriguez Manalich. La formation-action: une modalité de l'apprentissage organisationnel. Eléments pour un transfert méthodologique. International Journal of Technology Management and Sustainable Development, 2003, 2 (1), pp.53-63. ⟨10.1386/tmsd.15.2.133_1⟩. ⟨hal-02307666⟩
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