FabSpace 2.0: Une innovation pédagogique qui met les géodonnées au coeur des apprentissages

Josiane Mothe (1, 2)

1 IRIT-SIG - Systèmes d’Informations Généralisées
2 UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès

FabSpace 2.0 est un Fablab qui utilise les données du spatial. L’idée est de faire travailler ensemble, autour d’un objet et d’un projet commun, des personnes avec des compétences variées. FabSpace 2.0 est centré sur l’innovation axée sur les géo-données, avec une attention particulière aux données d’observation de la Terre captées par le programme Européen Copernicus. Ainsi, à l’Université les étudiants et les chercheurs de toutes disciplines sont sollicités pour contribuer à résoudre des problèmes en lien avec des sujets de société posés par des structures extérieures (publiques, privées ou associatives). Ils bénéficient de ressources pédagogiques de di

Mots clés: Geo-Data; Pedagogical Innovation; Earth Observation; Innovative Application; Copernicus

Domaines: Apprentissage [cs.LG]

Josiane Mothe. FabSpace 2.0: Une innovation pédagogique qui met les géodonnées au coeur des apprentissages. Spatial Analytics and GEOmatics (SAGEO 2018), Nov 2018, Montpellier, France. pp.83-88. ⟨hal-02191797⟩