Prácticas Lingüísticas en la Clase de Matemáticas. Una experiencia de Profesionalización Online para Profesores de Matemáticas - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of Research in Mathematics Education Année : 2019

Language practices in the maths clasroom, an experience online teaching development for teachers of mathematics

Prácticas Lingüísticas en la Clase de Matemáticas. Una experiencia de Profesionalización Online para Profesores de Matemáticas

Avenilde Romo Vázquez
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 868591
Inst Politecn Nacl, CICATA, Queretaro 76090, Mexico
Christophe Hache
IREM de Paris
Laboratoire de Didactique André Revuz
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Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO] Education
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Citer

Avenilde Romo Vázquez, Christophe Hache. Prácticas Lingüísticas en la Clase de Matemáticas. Una experiencia de Profesionalización Online para Profesores de Matemáticas. Journal of Research in Mathematics Education, 2019, 8 (2), pp.112. ⟨10.17583/redimat.2019.2503⟩. ⟨hal-02190045⟩

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