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Marketing Management (16e édition)
Philip Kotler 1
Author Employer institution : Northwestern University [Chicago, Ill. USA]
Kevin Keller 2
Author Employer institution : Tuck School of Business at Dartmouth
Delphine Manceau 3
Author
Aurélie Hemonnet-Goujot 4, 5
Author IdHAL : aurelie-hemonnet-goujot ORCID : https://orcid.org/0000-0002-6684-2257
1
Northwestern University [Chicago, Ill. USA] (United States)
2
Tuck School of Business (100 Tuck Hall Hanover, NH, 03755, USA - United States)
- Dartmouth College [Hanover] (Hanover, NH 03755 USA - United States)
3
NEOMA - Neoma Business School (NEOMA Business School - Siège Social
1 Rue du Maréchal Juin
BP 215
76825 Mont Saint Aignan Cedex - France)
4
CERGAM - Centre d'Études et de Recherche en Gestion d'Aix-Marseille (Clos Guiot Puyricard - CS 30063 - 13089 Aix en Provence Cedex 2 - France)
- AMU - Aix Marseille Université : EA4225 (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
- UTLN - Université de Toulon : EA4225 (Avenue de l'Université - BP 20132 - 83957 La Garde Cedex - France)
5
AMU IAE - Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Aix-en-Provence (Clos Guiot Puyricard - CS 30063 - 13089 Aix en Provence Cedex 2 - France)
- AMU - Aix Marseille Université (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
Document type :
Books
Complete list of metadata
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02176421
Contributor : Aurélie Hemonnet-Goujot Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, July 8, 2019 - 10:54:44 AM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 9:44:48 AM
Contributor : Aurélie Hemonnet-Goujot Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, July 8, 2019 - 10:54:44 AM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 9:44:48 AM
Identifiers
- HAL Id : hal-02176421, version 1
Collections
Citation
Philip Kotler, Kevin Keller, Delphine Manceau, Aurélie Hemonnet-Goujot. Marketing Management (16e édition). Pearson, 2019. ⟨hal-02176421⟩
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