Case studies in history education: thinking action research through an epistemological framework

Sylvain Doussot

doi:10.1080/09650792.2019.1580597

Article Dans Une Revue Educational Action Research Année : 2020

Case studies in history education: thinking action research through an epistemological framework

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Sylvain Doussot

Fonction : Auteur
PersonId : 20130
IdHAL : sylvain-doussot
ORCID : 0000-0001-5480-7510
IdRef : 142513016

Centre de recherche en éducation de Nantes

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Soumis le : mercredi 3 juillet 2019-16:32:27

Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-04:38:18

Dates et versions

hal-02172285 , version 1 (03-07-2019)

Identifiants

HAL Id : hal-02172285 , version 1
DOI : 10.1080/09650792.2019.1580597

Citer

Sylvain Doussot. Case studies in history education: thinking action research through an epistemological framework. Educational Action Research, 2020, 28 (2), pp.310-324. ⟨10.1080/09650792.2019.1580597⟩. ⟨hal-02172285⟩

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