Le numérique "mérite"-t-il nos lieux d'éducation ?

Brigitte Albero (1)

1 CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

Renverser la perspective de raisonnement en prenant en compte la valeur de l’éducation en tant que processus d’humanisation et celle des objets techniques produits par le secteur industriel conduit à renouveler l’analyse des phénomènes liés à l’intégration du numérique à l’école.

Mots clés: numérique; éducation; instruments; instrumentation; objets techniques

Domaines: Education

Brigitte Albero. Le numérique "mérite"-t-il nos lieux d'éducation ?. 2018. ⟨hal-02166320⟩