Renforcer la complémentarité entre formation explicite et Éducation implicite à la responsabilité sociale

Olivier Voyant (1, 2) , Nathalie Krief (1, 2) , Françoise Goter (1, 2) , Jocelyne Dupouy (2)

1 ISEOR - Institut de Socio-économie des Entreprises et des ORganisations
2 Laboratoire de Recherche Magellan

Education to Corporate Social Responsibility requires both implicit and explicit messages. Explicit training to RSE alone has limits, and even downsides when the management of schools is not setting an example in terms of embedded social responsibility. However, implicit education to CSR should be properly articulated with explicit training, as shown in the case of a work-study program focused on sustainable and socially responsible management. KeyWords: CSR, Education in responsible management, social responsibility of the schools of management. 94 N°25 Juillet-Décembre 2018 • La responsabilité sociétale des écoles de management en France Management & Sciences Sociales

L'éducation à la RSE dans les écoles de management passe à la fois par des messages implicites et explicites. La formation explicite à la RSE a des limites, voire des effets contre-productifs lorsque les écoles ne sont pas exemplaires de façon implicite. Toutefois, l'édu-cation implicite à la RSE devrait être bien articulée avec une formation explicite, comme le montre le cas de programmes de formation en alternance au management responsable de type socio-économique.

Mots clés: CSR; Education in responsible management; social responsibility of the schools of management

Mots clés: RSE; éducation au management responsable; responsabilité sociale des écoles de management

Domaines: Sociologie; Gestion et management; Education

Olivier Voyant, Nathalie Krief, Françoise Goter, Jocelyne Dupouy. Renforcer la complémentarité entre formation explicite et Éducation implicite à la responsabilité sociale. Management & sciences sociales, 2018, La responsabilité sociétale des écoles de management en France, 25, pp.93-102. ⟨hal-02159671⟩