La « map-task » comme support de production orale en classe : retour d’expérience

Document type :
Conference papers
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Contributor : Sophie Herment <>
Submitted on : Sunday, June 9, 2019 - 2:17:05 PM
Last modification on : Monday, June 10, 2019 - 1:19:52 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02151653, version 1

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Citation

Sophie Herment. La « map-task » comme support de production orale en classe : retour d’expérience. Journées d’études de l’ALOES, Quelle authenticité pour (l’enseignement de) l’anglais oral ?, Mar 2019, Metz, France. ⟨hal-02151653⟩

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