Recension : Christine Pearson Casanave, Writing Games. Multicultural Case Studies of Academic Literacy Practices in Higher Education

Anne-Marie Barrault-Méthy

doi:10.4000/apliut.5720

Article Dans Une Revue (Compte-Rendu De Lecture) Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT Année : 2017

Recension : Christine Pearson Casanave, Writing Games. Multicultural Case Studies of Academic Literacy Practices in Higher Education

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Anne-Marie Barrault-Méthy

Fonction : Auteur
PersonId : 14733
IdHAL : ammethy
ORCID : 0000-0002-3721-9159
IdRef : 052548481

Formes et représentations en linguistique et littérature [EA 3816]

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Education Linguistique

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Soumis le : mercredi 29 mai 2019-15:14:33

Dernière modification le : mercredi 20 mars 2024-14:14:03

Dates et versions

hal-02143723 , version 1 (29-05-2019)

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HAL Id : hal-02143723 , version 1
DOI : 10.4000/apliut.5720

Citer

Anne-Marie Barrault-Méthy. Recension : Christine Pearson Casanave, Writing Games. Multicultural Case Studies of Academic Literacy Practices in Higher Education. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2017, ⟨10.4000/apliut.5720⟩. ⟨hal-02143723⟩

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