« Faire avec » ou « Faire contre » : regard sur l'expérience de la discriminations dans les quartiers prioritaires

Arnaud Alessandrin (1, 2) , Johanna Dagorn (2)

1 CED - Centre Émile Durkheim
2 LACES - Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés

La ville de Bordeaux a initié il y a plusieurs années une politique volontariste à l'encontre des discriminations et en faveur de l'égalité des chances. L'Observatoire de l'Égalité 1 a donc réalisé en 2014-2015 une enquête qualitative auprès des borde-lais et mis en place une étude avec les acteurs qui luttent contre les discriminations. Il est ressorti de cette enquête que, comme nous nous y attendions, toutes les discriminations n'ont pas les mêmes conséquences en fonction du profil des victimes et du contexte d'expression. De manière générale, sur 801 réponses, 62 % des victimes disent s'autocensurer dans l'accès à un service (privé ou public) ou à un espace public à la suite d'une discrimination. 32,5 % des sondés avouent que les discriminations ressenties ont eu des conséquences sur leur état de santé (dépression…), 25 % sur les relations sociales (familiales, de voisinage ou amicales) et 17.5 % soulignent les conséquences négatives sur leurs carrières 2. Toutefois, parmi les populations qui nous intéressent ici, les habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) sont particulièrement ressortis. Comme la littérature sur le sujet le donne à voir, la sociologie des « banlieues » inaugure un glissement : le sentiment d'abandon, d'isolement, de discriminations relatives, d'amertume 3 et de galère 4 devient progressivement un sentiment de discrimination totale, d'opposition radicale 5. Du côté des subjectivités, nous avons souhaité interroger cette transformation profonde des rapports d'être à la ville et plus générale-ment d'être au monde, pour une partie des habitants des quartiers prioritaires en France. En soulignant ceci, nous insistons simultanément sur les résistances et les registres d'actions qui permettent, dans une logique d'AGENCY, c'est-à-dire d'action de l'individu sur son réel, de « faire avec » ou de « faire contre » ce sentiment de discrimination. Contexte, méthode et approChe théorique Dans un contexte de forte gentrification 6 , les villes françaises voient leurs quartiers prioritaires encerclés par des rénovations et de nouvelles constructions. C'est le cas des quartiers étudiés qui, tour à tour, se sont vus géographique-ment entourés d'éco-quartiers aux services nombreux, de quartiers d'affaires, de larges espaces culturels ou de nouvelles zones résidentielles. Ces modifications urbaines, si elles « incluent » parfois des quartiers éloignés de la ville, ne les 1 In « Savoir, éducation, apprentissage aujourd'hui : Regards croisés en sciences humaines et sociales », Tiphaine Colliot, Quentin Dumoulin, Murielle Gerin, Anta Niang, Anne-Sophie Pezzino, Fanny Réguer et Chloé Riban (dir.), PUR, pp : 21-28, 2019.

Domaines: Sociologie

Arnaud Alessandrin, Johanna Dagorn. « Faire avec » ou « Faire contre » : regard sur l'expérience de la discriminations dans les quartiers prioritaires. Tiphaine Colliot; Quentin Dumoulin; Murielle Gerin; Anta Niang; Anne-Sophie Pezzino; Fanny Réguer; Chloé Riban (dir.). Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui / Regards croisés en sciences humaines et sociales, Presses universitaires de Rennes, 2019, Des sociétés, 978-2-7535-7742-8. ⟨hal-02120199⟩