Article Dans Une Revue
Reading and Writing Quarterly
Année : 2000
Séverine CASALIS : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02116821
Soumis le : mercredi 1 mai 2019-16:48:35
Dernière modification le : mercredi 17 novembre 2021-12:08:10
Citer
Séverine Casalis, Marie-France Louis-Alexandre. Morphological analysis, phonological analysis and learning to read French: a longitudinal study. Reading and Writing Quarterly, 2000, 12 (3/4), pp.303-335. ⟨10.1023/A:1008177205648⟩. ⟨hal-02116821⟩
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