O recohencimento e a validação de expériências adquiridas na França. O paradigma experiencial submetido à prova das certificações

Hervé Breton (1)

1 EES - Éducation Éthique Santé EA 7505

Mise en place en France par la loi dite de modernisation sociale en 2002, la VAE a ouvert une quatrième voie d’accès à la certification: celle de l’expérience. L’analyse proposée dans cet article porte, à partir du contexte hexagonal français, sur les facteurs de co-dépendance entre le système national de certification et le développement de la VAE, pour ensuite interroger l’impact du développement de la VAE sur les métiers et pratiques d’orientation, de conseil et d’accompagnement des adultes. L’étude réalisée interroge en conclusion les conditions d’une prise en compte à parité des savoirs expérientiels et des savoirs académiques dans les systèmes de certification.

Implementada por uma lei considerada como uma modernização social em 2002, a validação de experiênciasadquiridas (Validation des Acquis de l’Expérience –VAE) abriu uma quarta via de acesso à certificação: a experiência adquirida. A análise realizada neste artigo centra-se inicialmente no contexto nacional, os fatores de co-dependência entre o sistema nacional de certificação e o desenvolvimento da VAE, para então interrogar o impacto do desenvolvimento da VAE sobre as profissões e práticas de orientação de conselho e acompanhamento de adultos. Para concluir, o estudo interroga as condições de integração da paridade de saberes experienciais e de saberes acadêmicos nos sistemas de certificação.

Mots clés: Savoirs expérientiels

Mots clés: certificações; Experiência; Reconhecimento.

Domaines: Education

Hervé Breton. O recohencimento e a validação de expériências adquiridas na França. O paradigma experiencial submetido à prova das certificações. Trabalho & Educação, 2018. ⟨hal-02085124⟩