Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
Tomoko Higashi : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02062814
Soumis le : samedi 9 mars 2019-23:27:57
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-18:20:08
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02062814 , version 1
Citer
Tomoko Higashi. 相互行為における学習者のストラテジー再考（stratégies des apprenants dans une interaction revisitées). the 15th Japanese Language Education Symposium in Europe, Association of Japanese Language Teachers in Europe, Aug 2010, Bucarest, Romania. ⟨hal-02062814⟩
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