Spelling with DLD: A cross-linguistic analysis of the spelling errors produced by French and English students at the end of primary school - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2018

Spelling with DLD: A cross-linguistic analysis of the spelling errors produced by French and English students at the end of primary school

Nelly Joye
  • Fonction : Auteur
University College of London [London]
Julie Dockrell
  • Fonction : Auteur
University College of London [London]
Chloë Marshall
  • Fonction : Auteur
Laurie Brunet
  • Fonction : Auteur
Lucie Broc
BCL, équipe Langage et Cognition
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Soumis le : samedi 2 mars 2019-15:16:20

Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:13

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02054849 , version 1

Citer

Nelly Joye, Julie Dockrell, Chloë Marshall, Laurie Brunet, Lucie Broc. Spelling with DLD: A cross-linguistic analysis of the spelling errors produced by French and English students at the end of primary school. 25th Annual Conference of SSR, 2018, Brighton, United Kingdom. ⟨hal-02054849⟩

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