Compliments, motivation et estime de soi : L'effet paradoxal de féliciter les capacités d'enfants. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Psychologie et Education Année : 2014

Compliments, motivation and self- esteem: the paradoxical effect of praising children for their abilities.

Compliments, motivation et estime de soi : L'effet paradoxal de féliciter les capacités d'enfants.

Mikkel Hansen
Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
CV
Jean-Charles Houillon
  • Fonction : Auteur
Isabel Delahaye
  • Fonction : Auteur

Domaines

Psychologie

Mikkel Hansen  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02011397

Soumis le : jeudi 7 février 2019-20:29:46

Dernière modification le : mercredi 28 avril 2021-22:15:00

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02011397 , version 1 (07-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02011397 , version 1

Citer

Mikkel Hansen, Jean-Charles Houillon, Isabel Delahaye. Compliments, motivation et estime de soi : L'effet paradoxal de féliciter les capacités d'enfants.. Psychologie et Education, 2014, 2013-14, pp.11-24. ⟨hal-02011397⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-PARIS8 UNIV-PARIS-LUMIERES
359 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More