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Chapitre D'ouvrage Année : 2018

La formation de la pensée écologique, éducation scientifique et politique

Résumé

Une éducation à l'esprit scientifique équilibrée par des apports épistémologiques et éthiques peut-elle contribuer à sa manière à réduire les inégalités dans la formation des citoyens de demain et dans la mise en oeuvre d'un projet de société ? Dans une première partie de notre contribution au présent ouvrage collectif, nous interrogerons la place des valeurs dans la construction de la pensée écologique de la fin du XX siècle et la nature épistémologique des problématiques dont s'empare l'écologie du XXIème siècle. Nous proposerons dans une seconde partie des pistes didactiques pour une scolarisation des questions environnementales reconnaissant l'exigence de justice environnementale au coeur des défis contemporains.
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hal-01974925 , version 1 (09-01-2019)

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  • HAL Id : hal-01974925 , version 1

Citer

Olivier Morin. La formation de la pensée écologique, éducation scientifique et politique. Une éducation à la pensée scientifique pour une société plus juste., 2018. ⟨hal-01974925⟩
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