Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Bulletin Scientifique de l'ARAPI Année : 2018

Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ?

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Psychologie

Gaëtan Briet  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01973982

Soumis le : mardi 8 janvier 2019-15:15:30

Dernière modification le : vendredi 24 novembre 2023-13:46:03

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Dates et versions

hal-01973982 , version 1 (08-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01973982 , version 1

Citer

Gaëtan Briet, Sandrine Le Sourn-Bissaoui, Gaïd Le Maner-Idrissi, Margot Peri, Olivier Le Marec, et al.. Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ?. Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2018. ⟨hal-01973982⟩

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