L'innovation selon Innovalangues.
Résumé
Innover, changer, muter, rénover, transformer, créer… : parler d’innovation en éducation est un sujet délicat, tant l’innovation est souvent associée, rapprochée voire confondue avec des termes qui lui sont proches (Cros 1999). Nous allons tenter ici de dégager les pourtours d’un concept qui, au fil des années, s’est construit et traduit en action essentiellement par, pour et avec le terrain de la didactique et de la pédagogie en langues, dans notre contexte universitaire (Université Stendhal Grenoble3).
Domaines
Education
Origine : Publication financée par une institution
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