Chapitre D'ouvrage
Année : 2017
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https://hal.science/hal-01955260
Soumis le : vendredi 14 décembre 2018-11:29:33
Dernière modification le : lundi 22 avril 2024-09:06:05
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Identifiants
- HAL Id : hal-01955260 , version 1
Citer
Jean-François Rouet, Anna Potocki. De la compréhension à l'usage des textes en contexte : accéder à l'information, évaluer et mettre en relation les textes. Enseigner la compréhension en lecture, Hatier, 2017, Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177, 978-2-401-00085-8. ⟨hal-01955260⟩
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