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Conference papers

Analyse de stratégies d’explications lexicales en FLS. Gestes pédagogiques vs. répertoire plurilingue ?

Brahim Azaoui 1
1 LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950611
Contributor : Brahim Azaoui Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, December 10, 2018 - 11:50:59 PM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 7:45:43 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01950611, version 1

Collections

TICE | EDUC | LIRDEF | UNIV-MONTPELLIER | UNIV-MONTP3

Citation

Brahim Azaoui. Analyse de stratégies d’explications lexicales en FLS. Gestes pédagogiques vs. répertoire plurilingue ?. Réseau International Éducation et Diversité (RIED), Jun 2018, Genève, Suisse. ⟨hal-01950611⟩

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