Skip to Main content Skip to Navigation
Conference papers

Analyse de stratégies d’explications lexicales en FLS. Gestes pédagogiques vs. répertoire plurilingue ?

Document type :
Conference papers
Complete list of metadata

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950611
Contributor : Brahim Azaoui Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, December 10, 2018 - 11:50:59 PM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 7:45:43 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01950611, version 1

Citation

Brahim Azaoui. Analyse de stratégies d’explications lexicales en FLS. Gestes pédagogiques vs. répertoire plurilingue ?. Réseau International Éducation et Diversité (RIED), Jun 2018, Genève, Suisse. ⟨hal-01950611⟩

Share

Metrics

Les métriques sont temporairement indisponibles