Vers une hétérodoxie cognitive : analyse de l'évolution des pratiques documentaires des doctorants. Le meilleur des deux mondes ?
Résumé
Dans la Bibliothèque comme ailleurs, la mutation des techniques de production, de diffusion et de communication de l'information scientifique modifie le lien entre le « lecteur universitaire » et le document, entre lʹusager et espace, faisant émerger de nouvelles pratiques de consultation et dʹ analyse. La
profonde mutation du numérique, dʹ Internet et du multimédia tend en effet à brouiller les frontières entre les missions des professionnels des bibliothèques et les pratiques réelles des étudiants et enseignants, ces derniers pouvant maintenant accéder directement à de vastes domaines de connaissances sans nécessairement avoir à se rendre sur le lieu même de la BU. En se focalisant sur les pratiques dʹun public exigeant – les doctorants – qui sur un plan générationnel se trouve à la croisée de deux univers informationnels, nous avons cherché à étudier la cohabitation et lʹenchâssement de plusieurs comportements documentaires.