Using video in pre-service teacher education: theoretical conceptualization and discussion from a case study in physical education - Archive ouverte HAL

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Article Dans Une Revue Revue Française de Pédagogie Année : 2015

Using video in pre-service teacher education: theoretical conceptualization and discussion from a case study in physical education

Exploiter la vidéo dans les dispositifs de formation des enseignants novices : conceptualisation et discussion théoriques à partir d’une étude de cas en EPS

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Sébastien Chalies

Fonction : Auteur
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Education, Formation, Travail, Savoirs

Cyrille Gaudin

Fonction : Auteur
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Hervé Tribet

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Education, Formation, Travail, Savoirs

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Education Sciences de l'information et de la communication Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Apprentissage [cs.LG]

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Soumis le : jeudi 6 décembre 2018-17:22:21

Dernière modification le : mercredi 17 avril 2024-17:38:02

Dates et versions

hal-01947409 , version 1 (06-12-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01947409 , version 1

Citer

Sébastien Chalies, Cyrille Gaudin, Hervé Tribet. Using video in pre-service teacher education: theoretical conceptualization and discussion from a case study in physical education. Revue Française de Pédagogie, 2015, 193, pp.5-24. ⟨hal-01947409⟩

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