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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

High school teachers’ choices concerning the teaching of real numbers: A case study

Laura Branchetti
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 978444
Department of Mathematics and Computer Science [Parma]

Domaines

Mathématiques [math] Sciences de l'Homme et Société
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  • HAL Id : hal-01941650 , version 1

Citer

Laura Branchetti. High school teachers’ choices concerning the teaching of real numbers: A case study. CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. ⟨hal-01941650⟩

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