Touch in a guided tour with visually impaired children: orientation, transition, and experience

Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience

Anna Claudia Ticca (1, 2) , Biagio Ursi (1, 3)

1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
2 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
3 ATILF - Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française

Mots clés: Interaction analysis; Touch gestures; Multimodality; Sequentiality; Activity; Participation framework; Adult-child interaction

Mots clés: Toucher; Interaction adulte-enfant; Cadres de participation; Séquentialité; Multimodalité; Analyse des interactions; Activité

Domaines: Linguistique; Sciences de l'Homme et Société

Anna Claudia Ticca, Biagio Ursi. Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience. Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, UGA Editions, pp.253-280, 2019. ⟨hal-01932991⟩