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Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2015

Impact de dispositifs pédagogiques bilingues sur la maîtrise de l’écrit en français en contextes diglossiques et francophones

Agnès Florin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 854831
  • IdRef : 026867451
Centre de recherche en éducation de Nantes
Isabelle Nocus
Centre de recherche en éducation de Nantes
CV
Philippe Guimard
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Centre de recherche en éducation de Nantes

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Citer

Agnès Florin, Isabelle Nocus, Philippe Guimard. Impact de dispositifs pédagogiques bilingues sur la maîtrise de l’écrit en français en contextes diglossiques et francophones. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2015, 136-137, pp.275-282. ⟨hal-01914714⟩

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