Impact de dispositifs pédagogiques bilingues en contextes diglossiques et francophones sur le langage oral et écrit des enfants en français et en langues locales

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Contributor : François Texier <>
Submitted on : Wednesday, November 7, 2018 - 10:10:27 AM
Last modification on : Friday, March 1, 2019 - 1:02:11 AM

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  • HAL Id : hal-01914714, version 1

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Citation

Agnès Florin, Isabelle Nocus, Philippe Guimard. Impact de dispositifs pédagogiques bilingues en contextes diglossiques et francophones sur le langage oral et écrit des enfants en français et en langues locales. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2015, pp.275-282. 〈hal-01914714〉

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