Le rôle de l’imitation dans l’appropriation des outils numériques chez les enfants avec autisme - Archive ouverte HAL

Documentation
Français (FR)

Anglais (EN)

Article Dans Une Revue Enfance Année : 2018

Le rôle de l’imitation dans l’appropriation des outils numériques chez les enfants avec autisme

(1) , (2) , (1) , (1) , (1)

1
2

Patrice Bourdon

Fonction : Auteur
PersonId : 171675
IdHAL : patrice-bourdon
IdRef : 080151108

Centre de recherche en éducation de Nantes

Gaelle Lefer-Sauvage

Fonction : Auteur
PersonId : 748782
IdHAL : gaelle-lefer-sauvage
ORCID : 0000-0003-1744-476X
IdRef : 168641070

Centre Universitaire de Formation et de Recherche de Mayotte

Cendrine Mercier

Fonction : Auteur
PersonId : 175251
IdHAL : cendrine-mercier
ORCID : 0000-0002-3921-583X
IdRef : 20437894X

Centre de recherche en éducation de Nantes

Philippe Teutsch

Fonction : Auteur
PersonId : 13642
IdHAL : philippe-teutsch
ORCID : 0000-0002-1947-7285
IdRef : 204230810

Centre de recherche en éducation de Nantes

Serena Lopez-Cazaux

Fonction : Auteur
PersonId : 1034835
IdRef : 081515111

Centre de recherche en éducation de Nantes

Domaines

Education

Cendrine Mercier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01895940

Soumis le : lundi 15 octobre 2018-16:08:38

Dernière modification le : vendredi 23 février 2024-03:11:33

Dates et versions

hal-01895940 , version 1 (15-10-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01895940 , version 1
DOI : 10.3917/enf2.181.0147

Citer

Patrice Bourdon, Gaelle Lefer-Sauvage, Cendrine Mercier, Philippe Teutsch, Serena Lopez-Cazaux. Le rôle de l’imitation dans l’appropriation des outils numériques chez les enfants avec autisme. Enfance, 2018, ⟨10.3917/enf2.181.0147⟩. ⟨hal-01895940⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-NANTES TICE UNIV-LEMANS CREN NANTES-UNIVERSITE

97 Consultations

0 Téléchargements

Altmetric

Partager