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Temporalités de l’activité, de l’apprentissage et du développement : un point de vue de didactique professionnelle

Document type :
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Complete list of metadatas

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01894909
Contributor : Grégory Munoz <>
Submitted on : Saturday, October 13, 2018 - 8:49:15 AM
Last modification on : Thursday, October 3, 2019 - 12:38:05 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01894909, version 1

Collections

Citation

Pierre Parage, Gregory Munoz. Temporalités de l’activité, de l’apprentissage et du développement : un point de vue de didactique professionnelle. Chemins de formation, L'Harmattan, 2017. ⟨hal-01894909⟩

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