Questions épistémologiques de la didactique comparée : méthodes scientificité perspectives - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Questions épistémologiques de la didactique comparée : méthodes scientificité perspectives

Domaines

Sciences de l'information et de la communication Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences

Christiane Peyron-Bonjan  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01894590

Soumis le : vendredi 12 octobre 2018-15:39:05

Dernière modification le : vendredi 22 octobre 2021-03:27:08

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01894590 , version 1 (12-10-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01894590 , version 1

Citer

Christiane Peyron-Bonjan. Questions épistémologiques de la didactique comparée : méthodes scientificité perspectives. Davin F., et Cuq JP. Approches comparatives des savoirs et des compétences en didactique, Riveneuve, Actes académiques, 2015. ⟨hal-01894590⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-AMU HIPHISCITECH
35 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More