Des pratiques discursives à la norme de l’écrit : éclairage (socio)linguistique pour l’étude des processus d’apprentissage du langage

Type de document :
Communication dans un congrès
Journée d’Orthophonie, Jun 2015, Strasbourg, France
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Contributeur : Emmanuelle Canut <>
Soumis le : jeudi 19 juillet 2018 - 23:37:53
Dernière modification le : vendredi 20 juillet 2018 - 01:17:14

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  • HAL Id : hal-01845012, version 1

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Emmanuelle Canut. Des pratiques discursives à la norme de l’écrit : éclairage (socio)linguistique pour l’étude des processus d’apprentissage du langage . Journée d’Orthophonie, Jun 2015, Strasbourg, France. 〈hal-01845012〉

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