De l’impact d’un dispositif « d’entraînement au langage » sur l’apprendre à parler des enfants de maternelle allophones

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Article dans une revue
Éducation et didactique (Rennes), A paraître
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Contributeur : Emmanuelle Canut <>
Soumis le : jeudi 19 juillet 2018 - 22:53:51
Dernière modification le : vendredi 20 juillet 2018 - 01:17:14

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Emmanuelle Canut. De l’impact d’un dispositif « d’entraînement au langage » sur l’apprendre à parler des enfants de maternelle allophones . Éducation et didactique (Rennes), A paraître. 〈hal-01844996〉

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