Évaluer les compétences rédactionnelles : que tester ?

Françoise Boch; Julie Sorba; Pascal Bessonneau

doi:10.3917/lfa.193.0127

Article Dans Une Revue Le Français Aujourd'hui Année : 2016

Évaluer les compétences rédactionnelles : que tester ?

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Françoise Boch

Fonction : Auteur
PersonId : 172097
IdHAL : francoise-boch
IdRef : 152778764

LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles

CV

Julie Sorba

Fonction : Auteur
PersonId : 20716
IdHAL : julie-sorba
ORCID : 0000-0002-2044-3525
IdRef : 12786718X

LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles

CV

Pascal Bessonneau

Fonction : Auteur

Auteur indépendant

Mots clés

French language Literacy Skills

Domaines

Linguistique Linguistique Education

Fichier principal

LFA_193_0127.pdf (876.23 Ko)

Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Julie Sorba : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01844286

Soumis le : mardi 5 février 2019-11:38:37

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:27:52

Archivage à long terme le : lundi 6 mai 2019-15:25:39

Dates et versions

hal-01844286 , version 1 (05-02-2019)

Identifiants

HAL Id : hal-01844286 , version 1
DOI : 10.3917/lfa.193.0127

Citer

Françoise Boch, Julie Sorba, Pascal Bessonneau. Évaluer les compétences rédactionnelles : que tester ?. Le Français Aujourd'hui, 2016, 193 (2), pp.128-142. ⟨10.3917/lfa.193.0127⟩. ⟨hal-01844286⟩

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