La transition éducative: construire une école différente en s'appuyant sur la recherche, le cas de Geelong Grammarschool

Pascale Haag (1) , Muriel Epstein (2, 3)

1 IRIS - Institut de Recherche Interdisciplinaire sur les enjeux Sociaux - sciences sociales, politique, santé
2 SOPHIAPOL - Sociologie, philosophie et anthropologie politiques
3 SAMM - Statistique, Analyse et Modélisation Multidisciplinaire (SAmos-Marin Mersenne)

Domaines: Education

Pascale Haag, Muriel Epstein. La transition éducative: construire une école différente en s'appuyant sur la recherche, le cas de Geelong Grammarschool. Réformer l'école? L'apport de l'éducation comparée. Hommage à Louis Porcher., L'Harmattan, p.218-231, 2017, 978-2-343-12722-4. ⟨hal-01842466⟩