Construire / reconstruire une grammaire de l'oral quand on est non-débutant en anglais

Cécile Poussard (1) , Laurence Vincent-Durroux1 (2)

1 EMMA - Etudes montpelliéraines du monde anglophone
2 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles

Actes du colloque Acedle, Université Lille 3 – 10-12 décembre 2009 « Recherches en didactique des langues – Les langues tout au long de la vie » Résumé Afin que les étudiants francophones non-débutants développent une meilleure discrimination en anglais oral, nos travaux de recherche en didactique de l'anglais nous ont conduites à élaborer un matériau pédagogique destiné à les aider à (re-)construire une grammaire de l'anglais oral. Ce matériau, qui s'appuie sur les Tice, est conçu comme une boîte à outils offrant diverses aides en termes de savoirs et de savoir-faire. Dans cette communication, nous proposons d'explorer les choix didactiques que nous avons effectués lors de la conception du matériau. Nous présentons les arguments pour lesquels nous avons choisi d'aller à l'encontre de découpages arbitraires de la langue, et nous montrons de quelle manière nous avons ainsi tenté d'associer l'écrit et l'oral, la compréhension et la production, la morphologie et la phonologie, les savoirs et les savoir-faire tels que l'utilisation de stratégies de compensation et d'inférence au service du processus de compréhension. Ces divers éléments peuvent permettre de construire, voire de reconstruire, une grammaire de l'oral quand on est non-débutant en anglais. Ce sont autant de points d'entrée dans la langue orale que l'apprenant peut explorer en autonomie avec ce produit, en fonction de ses propres acquis.

Mots clés: didactics; CALL; oral comprehension

Mots clés: oral; grammaire de l'oral; compréhension; Tice; didactique

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Linguistique

Cécile Poussard, Laurence Vincent-Durroux1. Construire / reconstruire une grammaire de l'oral quand on est non-débutant en anglais. Colloque de l'ACEDLE (Association des chercheurs en Didactique des Langues étrangères) : "Les langues tout au long de la vie", Université Lille 3, 10-12 décembre 2009, Dec 2009, Lille, France. ⟨hal-01835656⟩