Les résultats scolaires des collégiens bénéficient-ils des réseaux ambition réussite ? : Une analyse par régression sur discontinuité

Jean-Paul Caille 1 Laurent Davezies 2 Manon Garrouste 3, 2, 4, 5
1 DEPP - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
2 CREST - Centre de Recherche en Économie et Statistique
3 PSE - Paris School of Economics
4 CES - Centre d'économie de la Sorbonne
5 LEM - Lille - Economie et Management
Type de document :
Article dans une revue
Revue Economique, Presses de Sciences Po, 2016, 67 (3), 〈10.3917/reco.673.0639〉
Liste complète des métadonnées
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01818711
Contributeur : Manon Garrouste <>
Soumis le : mardi 19 juin 2018 - 14:32:35
Dernière modification le : jeudi 7 février 2019 - 16:27:31

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GENES | PSE | UNIV-PARIS1 | X | ENSAE | PARISTECH | CES | X-CREST | UNIV-PARIS-SACLAY | UNIV-HESAM | LEM_LILLE | UNIV-LILLE

Citation

Jean-Paul Caille, Laurent Davezies, Manon Garrouste. Les résultats scolaires des collégiens bénéficient-ils des réseaux ambition réussite ? : Une analyse par régression sur discontinuité. Revue Economique, Presses de Sciences Po, 2016, 67 (3), 〈10.3917/reco.673.0639〉. 〈hal-01818711〉

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