Rupture et continuité, une question d’échelle ? Le rapport des didactiques de l’histoire à l’épistémologie

Autre Publication Scientifique Année : 2012

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Anne Vézier

Centre de recherche en éducation de Nantes

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Soumis le : mercredi 13 juin 2018-16:34:37

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hal-01814932 , version 1 (13-06-2018)

Anne Vézier. Rupture et continuité, une question d’échelle ? Le rapport des didactiques de l’histoire à l’épistémologie. 2012. ⟨hal-01814932⟩

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