COMMENT PEUVENT VARIER LES ACTIVITES MATHEMATIQUE DES ELEVES SUR DES EXERCICES?
LE DOUBLE TRAVAIL DE L'ENSEIGNANT SUR LES ENONCES ET SUR LA GESTION EN CLASSE

Aline Robert; -Marc Rogalski

Article Dans Une Revue Petit x Année : 2002

COMMENT PEUVENT VARIER LES ACTIVITES MATHEMATIQUE DES ELEVES SUR DES EXERCICES? LE DOUBLE TRAVAIL DE L'ENSEIGNANT SUR LES ENONCES ET SUR LA GESTION EN CLASSE

(1, 2) , (2)

1
2

Aline Robert

Fonction : Auteur
PersonId : 179982
IdHAL : aline-robert
ORCID : 0000-0002-5639-4219

IREM de Paris

Laboratoire de Didactique André Revuz

CV

-Marc Rogalski

Fonction : Auteur
PersonId : 984165

Laboratoire de Didactique André Revuz

Domaines

Education Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]

Aline Robert : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01809266

Soumis le : mercredi 6 juin 2018-15:33:35

Dernière modification le : jeudi 18 avril 2024-15:17:21

Dates et versions

hal-01809266 , version 1 (06-06-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01809266 , version 1

Citer

Aline Robert, -Marc Rogalski. COMMENT PEUVENT VARIER LES ACTIVITES MATHEMATIQUE DES ELEVES SUR DES EXERCICES? LE DOUBLE TRAVAIL DE L'ENSEIGNANT SUR LES ENONCES ET SUR LA GESTION EN CLASSE. Petit x, 2002. ⟨hal-01809266⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-PARIS7 TICE UNIV-CERGY DIDACTIQUE UPEC LDAR COMUE-NORMANDIE UNIROUEN UP-SCIENCES CY-EDUCATION

54 Consultations

0 Téléchargements