FabSpace 2.0 une plateforme pour l'aide à la gestion d'images d'observation de la terre et des océans en classe ?

Josiane Mothe (1, 2) , Guillaume Rieu (3)

1 IRIT-SIG - Systèmes d’Informations Généralisées
2 UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès
3 TerraNIS

Le projet FabSpace 2.0 vise à faire des universités des centres d'innovation ouverte pour leur région et à améliorer leur contribution à la performance socio-économique et environnementale de la société. Pour atteindre ces objectifs généraux, le projet FabSpace 2.0 propose de se concentrer sur un domaine de recherche ayant un impact socio-économique attendu élevé: l'innovation axée sur les données, avec une attention particulière aux données d'observation de la Terre issues du programme Copernicus. Durant cette communication, après avoir présenté les objectifs généraux du projet FabSpace 2.0 et la plateforme technique utilisée dans le projet FabSpace, nous présenterons une utilisation possible dans le cadre de l'enseignement. Cette plateforme propose en effet des espaces de travail thématiques qui peuvent servir de support pour collecter et visualiser des phénomènes particuliers liés à des éléments géolocalisés.

Mots clés: SIGEVI; FABSPACE 2.0; Images d'observation de la terre; Plateforme technique; Programme Copernicus; Usage d'images d'observation dans l'enseignement

Domaines: Théorie de l'information [cs.IT]; Recherche d'information [cs.IR]

Josiane Mothe, Guillaume Rieu. FabSpace 2.0 une plateforme pour l'aide à la gestion d'images d'observation de la terre et des océans en classe ?. Journées Géomatique, Enseignement & Apprentissage à Toulouse (GET 2017), Jan 2017, Toulouse, France. pp. 55-62. ⟨hal-01787386⟩