Enjeux et perspectives de l'enseignement des SIG aux géographes et aux urbanistes

Boris Mericskay (1)

1 ESO - Espaces et Sociétés

Avec les évolutions techniques et d'usages des données spatiales, l'enseignement de la géomatique se voit aujourd'hui largement questionné. Cet article revient sur les modalités pédagogiques de l'apprentissage des SIG dans les cursus de géographie et d'aménagement. Il présente une série d'enjeux relatifs aux formations spécialisées et non spécialisées. ABSTRACT. With technical evolutions and uses of spatial data, the teaching of GIS is today largely questioned. This article reviews the pedagogical methods of learning GIS in geography and planning programs. It presents a series of issues relating to both specialized and non-specialized GIS training. MOTS-CLÉS : SIG, enseignement, université, géographie, aménagement, pédagogie.

Mots clés: GIS; teaching; university; geography; planning; pedagogy

Domaines: Géographie

Boris Mericskay. Enjeux et perspectives de l'enseignement des SIG aux géographes et aux urbanistes. Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série ISI : Ingénierie des Systèmes d'Information, 2017, ⟨10.3166/ISI.22.5.53-58⟩. ⟨hal-01781572⟩