Conclusion. Un projet conjoint recherche-formation pour penser l’usage de la vidéo

Cyrille Gaudin; Simon Flandin

Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Conclusion. Un projet conjoint recherche-formation pour penser l’usage de la vidéo

(1) , (2)

1
2

Cyrille Gaudin

Fonction : Auteur
PersonId : 10198
IdHAL : cyrille-gaudin
ORCID : 0000-0002-8387-8518

Education et Diversité en Espaces Francophones

CV

Simon Flandin

Fonction : Auteur
PersonId : 2583
IdHAL : sflandin
ORCID : 0000-0002-6332-1499
IdRef : 197043399

Université Clermont Auvergne [2017-2020]

CV

Mots clés

vidéo formation enseignants activité

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Cyrille GAUDIN : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01774527

Soumis le : lundi 23 avril 2018-16:30:52

Dernière modification le : vendredi 15 avril 2022-03:41:18

Dates et versions

hal-01774527 , version 1 (23-04-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01774527 , version 1

Citer

Cyrille Gaudin, Simon Flandin. Conclusion. Un projet conjoint recherche-formation pour penser l’usage de la vidéo. Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Sylvie Moussay et Sébastien Chaliès (dir.). Vidéo-formation et développement de l’activité professionnelle enseignante, L'harmattan, pp.239-242, 2018, 978-2-343-14461-0. ⟨hal-01774527⟩

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